Информация о формах обучения, нормативных сроках обучения

Образовательная организация осуществляет образовательную деятельность на следующих  уровнях общего образования Лицензия на осуществление образовательной деятельности:

МБОУ "Лицей № 88 г. Челябинска" профессиональные образовательные программы не реализует.

a) код и наименование профессии, специальности, направления подготовки отсутствуют.

б) информация о результатах приема по профессиям, специальностям среднего профессионального образования, направлениям подготовки отсутствует.

Форма обучения: очная

Язык, на котором осуществляется образовательная программа: русский

Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы: до 31.05. 2024 года.

Информация о местах осуществления образовательной деятельности, включая места, не указываемые в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности 

  Образовательная организация  осуществляет  образовательную деятельность по адресу: г. Челябинск, ул. Дегтярева, д. 33

Образовательная программа среднего общего образования. Срок реализации 2 года

Основная образовательная программа основного общего образования. Срок реализации 5 лет

Описание основной образовательной программы основного общего образования (Копия программы)

             Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей № 88 г. Челябинска» (далее – ООП ООО МБОУ «Лицей № 88 г. Челябинска») разработана в соответствии с требованиями Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г., федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее – Стандарт) к структуре основной образовательной программы и с учетом примерной основной образовательной программы основного общего образования.

         ООП ООО МБОУ «Лицей № 88 г. Челябинска» определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении основного общего образования.

         Основная образовательная программа является инструментом управления качеством образования, источником информации об особенностях школы при планировании, организации и осуществления образовательной деятельности администрацией школы.

         Основная образовательная программа основного общего образования реализуется образовательной организацией через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами.

         Программа позволяет педагогическому коллективу понять смысл образовательной деятельности в МБОУ «Лицей № 88 г. Челябинска», планировать и осуществлять свою деятельность в соответствии с Программой, решать проблемы преемственности, знать о достигнутых результатах и реализовать планируемые изменения.

Родителям: Программа дает представление о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОО по достижению каждым обучающимся образовательных результатов, что позволит им сделать осознанный выбор образовательной организации для своего ребенка, определить степень своего участия в управлении образовательной деятельностью и меру ответственности за результат обучения детей.

       Основная образовательная программа основного общего образования направлена на удовлетворение потребностей:

• Обучающихся – в доступном качественном образовании, обеспечивающем развитие и самоопределение на основе усвоения традиций и ценностей культуры, в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;
• Родителей – в социальной и психологической защите детей, их адаптации к условиям меняющейся социальной ситуации;
• Общества и государства – в реализации программ развития личности, направленных на формирование способностей к продуктивной творческой деятельности в сфере науки, культуры, общественных отношений, которые обеспечат в будущем становление интеллектуальной элиты.

         ООП ООО МБОУ «Лицей № 88 г. Челябинска» содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

       Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

         Целевой раздел включает:

         пояснительную записку;

         планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

         систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных   результатов, в том числе:

программу развития универсальных учебных действий (программу формирования общеучебных умений и навыков) при получении основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской  и проектной деятельности;

программы отдельных учебных предметов, курсов;

программу воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни;

программу коррекционной работы.

Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

учебный план основного общего образования;

календарный учебный график;

план внеурочной деятельности;

систему условий реализации  образовательной  программы основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта;

оценочные и методические материалы.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всеми детьми основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированы и закреплены в заключённом между родителями (законными представителями) и МБОУ «Лицей № 88 г. Челябинска» договоре, отражающем ответственность субъектов образовательных отношений за конечные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Информация о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательной деятельности

Положение о рабочей программе учебного предмета, курса (модуля) (в соответствии с требованиями ФКГОС)

Положение о рабочей программе учебного предмета, курса (в соответствии с требованиями ФГОС ООО, СОО)

Информация о реализуемых образовательных  программах, учебных предметах, предусмотренных соответствующей образовательной программой МБОУ «Лицей № 88 г. Челябинска

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам

 Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц на 20.09.2020

Общая численность учащихся- 547 чел.                                                       

Численность учеников 5-х классов 94 чел.
Численность учеников 6-х классов 88 чел.
Численность учеников 7-х классов 88 чел.
Численность учеников 8-х классов 88 чел.
Численность учеников выпускных 9-х классов 76 чел.
Численность учеников 10-х классов 58 чел.
Численность учеников выпускных 11-х классов 55 чел.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами  1 чел.

Места проведения государственной итоговой аттестации в 2019/2020 учебном году

МАОУ "СОШ № 73 г. Челябинска", МАОУ "Гимназия № 96 г. Челябинска", МАОУ "Лицей № 82 г. Челябинска"

Приказ об утверждении перечня учебников

Перечень учебников, обеспечивающих реализацию образовательных программ основного общего и среднего общего образования МБОУ "Лицей № 88 г. Челябинска

Публикации в сборниках научно-практических конференций

• Ф.А. Зуева, А.В. Лукин
• «Организационно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми в статусном общеобразовательном учреждении». «Тенденции дополнительного профессионального образования в контексте современной образовательной политики». Материалы V Международной научно-практической конференции.Часть I.- Челябинск, ЧИППКРО, 2015.
• А.В. Лукин
• «Выстраивание системы сопровождения и поддержки одаренных детей в общеобразовательной школе». «Региональные модели сопровождения и поддержки одаренных и перспективных детей». Материалы V Международной научно-практической конференции.- Челябинск, ЧИППКРО, 2015.

Методическое объединение учителей английского языка

• Ламыкина Н.И., учитель английского языка высшей квалификационной категории

• Презентации Учитель+Ученик о странах

• Тимофеева О.А., учитель английского языка первой квалификационной категории

• Публичное выступление «Проектная деятельность»

• Тельнова Мария Александровна, учитель английского языка

• Методические разработки уроков

• Бльох Е.А., учитель английского языка высшей квалификационной категории

• «Социальная сеть ВКонтакте как фактор развития медиакомпетентностей подростков в рамках школьного пресс-центра». Медиасреда, 2016 № 11

• «Развитие медиакомпетенций детей и подростков посредством телевидения»

• «О возрастающей роли медиаобразования при работе с детскими СМИ». ЗНАК: проблемное поле медиаобразования, 2015 № 2 (16)
  

• «Формирование медиакомпетенций на занятиях школьного пресс-центра». Высшее образование для XXI века XII Международная научная конференция: Доклады и материалы. Круглый стол «Современные тенденции медиаобразования».отв.ред. О.Е.Коханая

  Методическое объединение учителей русского языка и литературы

• Жерельева М.Б., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
• Обобщающий урок по теме «Имя числительное»
• Богач Д.А., учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории
  
• Статьи, опубликованные в рецензируемых научных журналах и изданиях, включенных в перечень ВАК РФ:
• Образ природы в творчестве Ф. М. Достоевского: различные подходы к изучению // Вестник Челябинского государственного университета. – 2012. – № 32 (286). – Филология. Искусствоведение. Вып. 71. – С. 16–21.
• Сакральное значение природы в романе Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» // Вестник Челябинского государственного университета. – 2013. – № 2 (293). – Филология. Искусствоведение. Вып. 74. – С. 10–15.
•  Проблемы понимания образа природы в литературоведческой науке // Вестник Челябинского государственного университета. – 2017. – № 6 (402). – Филологические науки. Вып. 105. – С. 22–30.
• Другие публикации: 
• Образ паука в художественном мире Ф. М. Достоевского // Челябинский гуманитарий. – 2017. – № 2 (39) – С. 7–12.
• Забокрицкая Е.В., учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории
  
• Выступление по теме: "Использование информационно - коммуникационных технологий на уроках и во внеурочной деятельности"
• Конспект открытого урока 5 класс по теме "Второстепенные члены"
• Урок-путешествие в Русландию
• Ефимова Елена Борисовна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории
• Зачет по теме «Второстепенные члены предложения»

Методическое объединение учителей математики, информатики

• Костина Антонина Ивановна, учитель математики высшей учитель математики высшей квалификационной категории
• Конспект урока по теме: «Понятие производной» и презентация «Производная»
  
• Гизатулин Вагиз Рафаэльевич, учитель информатики первой квалификационной категории
• План внеклассного урока по теме "Медиабезопасность " (8-й класс)
• «Медиабезопасность» Внеклассное мероприятие для 11 класса
• Масленикова Надежда Викторовна, учитель математики высшей учитель математики высшей квалификационной категории
• "Экономические задачи повышенного уровня", 20.02.2019

Методическое объединение учителей естественнонаучного цикла

• Гордиков В.И., учитель технологии высшей квалификационной категории
• Из опыта внеклассной, кружковой и индивидуальной работы с учащимися технического лицея по созданию творческих проектов по технологии
• Бабин Е.Н., учитель технологии первой квалификационной категории
• «Интеграция урочной и внеурочной деятельности в предметной области «Технология»
• Валиханова Т.В., учитель технологии первой квалификационной категории
• «Исследовательская деятельность в условиях интеграции урочного и внеурочного технологического образования»
• Ячменева Е.Н., учитель биологии высшей квалификационной категории
• Формирование здорового образа жизни подростков на уроках биологии в 8 классе (из опыта работы)

Информация о различных видах наставничества в МБОУ «Лицей № 88 г. Челябинска»

Демоверсии к промежуточной аттестации

Русский язык

  География

Литература

Математика

Физика

Информатика

Обществознание

История